2DO SECUNDARIA - LENGUAJE 2025

CAP 15 ESTRUCTURA DEL SUJETO

RECORDEMOS

- El sustantivo                    - La preposición

MODIFICADORES DEL SUJETO

Son palabras que forman parte del sujeto en una oración y que aportan información del núcleo, ya sea para describir, delimitar o contabilizar.

CLASES DE MODIFICADORES

Modificador directo: Acompañan al núcleo del sujeto y podrían ser adjetivos y determinantes.

Modificador indirecto: Acompaña al núcleo del sujeto una construcción sustantiva y se forma con un término introducido por una preposición que funciona como enlace.

Aposición: Es una aclaración que modifica al núcleo de una construcción sustantiva y añade contenido a través de la yuxtaposición de elementos. Existen dos tipos: Aposición explicativa y especificativa.

CAP 14 EL SUJETO

RECORDEMOS

- El sustantivo            - Los determinantes            - El adjetivo

DEFINICIÓN

Elemento organizador de la oración que realiza la acción verbal y concuerda con el verbo en número y persona. Es la función básica del sustantivo. 

RECONOCIMIENTO

- Método semántico (no recomendable)

- Método sintáctico (recomendable)

CLASES

Por la cantidad de núcleos (sustantivos)

- Simple: Un solo núcleo.

- Compuesto: Dos o más núcleos.

Por la presencia del sujeto

- Tácito: Se sobreentiende.

- Expreso: Está de manifiesto.

TAREA DE CLASE

Dictado

CAP 13 SIGNOS DE PUNTUACIÓN

RECORDEMOS

- Simbología                                - Redacción

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Son signos ortográficos que delimitan frases, enunciados nominales, verbales y oracionales. Establecen la jerarquía sintáctica-lógica de las proposiciones que organizan un texto.

TIPOS DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN

- Punto y coma: Indica una pausa mayor que la coma y menor que el punto seguido.

- Dos puntos: Indica una llamada de atención sobre lo que sigue y mantiene una estrecha relación con el texto precedente. 

- Comillas: Signo de puntuación doble y, por lo general, indica una actitud enfática hacia una palabra o frase. 

REPASO TOMO IV

CAP 10 NIVELES DE LA LENGUA

1. Definición de los niveles de la lengua

2. Dos ejemplos de lengua superestándar literaria.

3. Dos ejemplos de lengua superestándar científico-técnica.

4. Dos ejemplos de lengua estándar culta.

5. Dos ejemplos de lengua estándar coloquial.

6. Dos ejemplos de lengua subestándar marginal o popular.

7. Dos ejemplos de lengua subestándar vulgar.

CAP 11 CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA DE LA ORACIÓN

1. Definición de la oración.

2. Definición de la oración unimembre.

3. Dos ejemplos de oración unimembre con verbo impersonal.

4. Dos ejemplos de oración unimembre sin verbo.

5. Cuatro ejemplos de oración bimembre.

CAP 12 LA COMA Y SUS CLASES

1. Definición de la coma

2. Dos ejemplos de la coma enumerativa.

3. Dos ejemplos de la coma elíptica.

4. Dos ejemplos de la coma vocativa.

5. Dos ejemplos de la coma apositiva.

6. Dos ejemplos de la coma hiperbática.

7. Dos ejemplos de la coma explicativa.

CAP 12 LA COMA Y SUS CLASES

RECORDEMOS

- Fonética                              - La oración                 

LA COMA

Signo de puntuación que sirve para representar gráficamente una pequeña pausa en el discurso. Su función es la de separar o aislar ciertos elementos o unidades. Es el signo de puntuación más común y su correcta utilización nos ayuda a entender mejor un texto y a darle sentido.

TIPOS DE COMAS

Enumerativa: Separa elementos en una oración.

Elíptica: Indica la ausencia de un verbo omitido.

Vocativa: Nombra una persona o cosa personificada.

Apositiva: Sustantivo que aclara o especifica su significado.

Hiperbática:  Se utiliza cuando hay una alteración en el orden sintáctico en una oración.

Explicativa: Se utiliza para encerrar los incisos explicativos de una oración. 

HELICO PRACTICE

HELICO PRACTICE

CAP 11 CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA DE LA ORACIÓN

RECORDEMOS

- El sustantivo - El verbo

LA ORACIÓN

Unidad lingüística mínima, dotada de significación, con sentido completo, autonomía sintáctica y figura tonal propia.

CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA

Oración unimembre

- Con verbo impersonal: Fenómenos naturales, verbo ser y hacer (clima o tiempo), haber (existencia o algo que ocurrió)

Hay mucho humo.

Llovió toda la noche.

- Sin verbo:

¿Por qué a mí?

¡Un abrazo para los tuyos!

Oración bimembre

HELICO PRACTICE

CAP 10 NIVELES DE LA LENGUA

RECORDEMOS

- Lengua                                - Habla

NIVELES DE LA LENGUA

Son las distintas variantes de un idioma que se utilizan según la situación y el mensaje que se quiere transmitir. Esto significa que la información no siempre se expresa de la misma manera, mientras que en otros se permite un mayor margen de error, incertidumbre o informalidad.

NIVELES

Super estándar

- Lengua literaria                    - Lengua científica-técnica

Estándar

- Lengua culta                        - Lengua coloquial

Subestándar

- Lengua marginal o popular            - Lengua vulgar

MATERIAL BIBLIOGRÁFICO

El Comercio Coleccion de Literatura "Choque"

https://www.youtube.com/watch?v=5WN7rf9yaKE

LA REAL ACADEMIA DE LA JERGA PERUANA

https://www.youtube.com/watch?v=rXFng3FEH_w

APLICANDO LO APRENDIDO 2

CAP 7 EL LENGUAJE Y SUS PLANOS

1. Definición del lenguaje

2. Tres características del lenguaje

3. Definición de lengua

4. Definición de dialecto

5. Definición de habla

CAP 8 FUNCIONES DEL LENGUAJE

1. Funciones del lenguaje. Cinco ejemplos por caso.

CAP 9 ORTOGRAFÍA: USO DE LA H, G y J

1. Dictado (20 palabras)

CAP 9 ORTOGRAFÍA: USO DE LA H, G y J

RECORDEMOS

- Real Academia de la Lengua        - Ortografía

USO DE LA H, G y J

La g y j son dos letras que pueden confundirse. Cuando la g tiene sonido fuerte y antecede a las vocales e o i, pueden confundirse con la j. Por otra parte, la h no posee valor fonético alguno y usualmente acompaña a las vocales o a la consonante c para formar el dígrafo ch.

TAREA DE CLASE

- Dictado (10 palabras)

HELICO PRACTICE

CAP 8 FUNCIONES DEL LENGUAJE

RECORDEMOS

- El lenguaje                    - La lengua

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Son las distintas intenciones que tenemos al utilizar el lenguaje según el tipo de mensaje que queramos trasmitir o el tipo de comunicación que busquemos sostener con uno o varios interlocutores.

TIPOS DE FUNCIONES DEL LENGUAJE

- Representativa

- Expresiva

- Apelativa

- Fática (o de contacto)

- Metalingüística (o de glosa)

- Estética (poética)

HELICO PRACTICE

CAP 7 EL LENGUAJE Y SUS PLANOS

RECORDEMOS

- La comunicación                        - El signo lingüístico

EL LENGUAJE

Medio de comunicación entre los seres humanos a través de signos orales y escritos que poseen un significado. Algunas escuelas lingüísticas entienden el lenguaje como la capacidad humana que conforma al pensamiento o a la cognición.

PLANOS DEL LENGUAJE

- Lengua: Conjunto ordenado y sistemático de formas orales, escritas y grabadas que sirven para comunicarse en una comunidad lingüística.

- Habla: Es la realización oral de una lengua en el que una persona elabora un mensaje dentro de una comunidad lingüística.

- Idioma: Modo específico, oficial e institucional de asociar referentes reales a un signo lingüístico que es compartida por un grupo o una comunidad lingüística.

HELICO PRACTICE

REPASO TOMO II

CAP 4 REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN GRÁFICA
1. Señale las reglas de acentuación gráfica
2. Escriba diez palabras oxítonas
3. Escriba diez palabras paroxítonas
4. Escriba diez palabras proparoxítonas
5. Escriba diez palabras preproparoxítonas
 
CAP 5 SIGNO LINGÜÍSTICO O PALABRA
1. Definición de signo lingüístico
2. Tres características del signo lingüístico
3. Definición de sinonimia. Cinco ejemplos
4. Definición de antonimia. Cinco ejemplos

CAP 6 TILDACIÓN DIACRÍTICA
1. Dictado

CAP 6 TILDACIÓN DIACRÍTICA

RECORDEMOS

- El acento                        - La tilde

TILDACIÓN DIACRÍTICA

Es el acento gráfico que permite distinguir palabras con idéntica escritura, pero que tienen diferente significado y pertenecen a categorías gramaticales distintas

CLASES DE TILDE DIACRÍTICA

Pronombres y determinantes: Tú/tu, él/el

Verbos y preposiciones: Dé/de, sé/se

Pronombres relativos: Qué/que, cuál/cual, quién/quien, cuándo/cuando, cómo/como, dónde/donde

Sustantivos y pronombres: Té/te

Adverbios, pronombres y condicionales: Sí/sí/si

Adverbios: Aún/aun

Dictado

-

CAP 5 SIGNO LINGUÍSTICO O LA PALABRA

RECORDEMOS

- La comunicación                    - Semántica              

EL SIGNO LINGUÍSTICO

Es el elemento mínimo constitutivo de la comunicación, una entidad psíquica de dos caras, formada por la unión de significante (imagen acústica) y significado (concepto).

CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGUÍSTICO

- Biplánico          - Arbitrario         - Biarticulado        - Mutable e inmutable

Relaciones entre el significado y el significante

- Sinonimia: Coincidencia de significado entre dos o más palabras de diferentes significantes.

Borrachera, melopea, curda, embriaguez, mona, merluza, cogorza, tablón, moña, tranca, tajada, chispa

- Antonimia: capacidad que tienen algunas palabras para oponerse a otras por su significado.

blanco/negro, gordo/delgado, frío/ardiente, arriba/abajo, lleno/vacío

HELICO CURIOSITIES

1. Establecimiento de enseñanza para niños y jóvenes.

2. Porque son palabras de otros idiomas.

1. Para entenderse solo los integrantes de su pandilla.

2. Porque consideró que Daniel estaba jugando en clase.

3. ---

HELICO PRACTICE

6. Porque cada comunidad crea sus propios códigos comunicativos y la diferencia radica a partir del significante.

8.

a. lapicero-parte de la anatomía de un ave-ligero

b. lugar-paradero-temporada

HELICO WORKSHOP

1. Porque el significante de una palabra puede variar con el tiempo.

6. Porque el significado se aplica por un acuerdo explícito en una determinada comunidad.

CAP 4 REGLAS GENERALES DE TILDACIÓN

RECORDEMOS

- Fonología y fonética                - La sílaba

EL ACENTO PROSÓDICO

Es la entonación de mayor intensidad que se le da a una sílaba de una palabra. La que tiene este realce se llama sílaba tónica. Mientras que la tilde es la materialización gráfica de la acentuación. 

CLASES DE PALABRAS

Agudas: Se tildan cuando terminan en n, s o vocal.

cortés, canción, israelí.

Graves: Se tildan cuando no terminan en n, s o vocal.

césped, árbol, cáliz

Esdrújulas y sobreesdrújulas: Se tildan todas

música, fábrica, península, dígaselo, señálemelo, rápidamente.

HELICO CURIOSITIES

1.

a. Personas    b. Poner en conocimiento    c. Rostro artificial        d. Morder con los dientes

2. El lugar donde está colocada la tilde en la palabra.

REPASO TOMO I

CAP 1 JUEGOS VERBALES

1. Definición de palíndromo

2. Escriba cuatro palíndromos

3. Definición de acertijo

4. Escriba cuatro acertijos

CAP 2 MAPA CONCEPTUAL

1. Definición de organizador gráfico.

2. Señale seis tipos de organizadores gráficos.

3. Diseñe un mapa conceptual.

CAP 3 LA COMUNICACIÓN

1. Definición de comunicación

3. Señale los elementos de la comunicación.

4. Señale los tipos de comunicación. Mencione un ejemplo por cada tipo.

CAP 3 LA COMUNICACIÓN

RECORDEMOS

- La Evolución                - La inteligencia humana

LA COMUNICACIÓN

Proceso de intercambio de información entre dos o más individuos, el cual involucra varios elementos, como el emisor, el receptor, el mensaje, el canal y el código. Todos los seres vivos presentan alguna forma de comunicación, ya sea mediante palabras, señales químicas o movimientos.

HELICO CURIOSITIES

1. Se están comunicando.

2. El pasajero al cobrador.

3. ----

HELICO PRACTICE

CAP 2 MAPA SEMÁNTICO

RECORDEMOS

- Semiótica                    - Semántica

     

ORGANIZADOR GRÁFICO

Son representaciones visuales que muestran la estructura de un tema, ya que indican de manera resumida cuáles son las ideas más importantes y cómo están interconectadas y nos permiten que la información sea más fácil de interpretar, entender e internalizar.

  

TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS

- Mapa mental

- Cuadro sinóptico

- Mapa conceptual

- Línea de tiempo

- Cuadro comparativo

- Cadena de secuencia

- Mapa semántico y muchos más

HELICO PRACTICE

ACTIVIDAD DE CLASE

- Resumen del texto 1 de Plan Lector (6 a 7 líneas)

CAP 1 JUEGOS VERBALES

RECORDEMOS

- La comunicación                - El lenguaje verbal

JUEGOS VERBALES

Son juegos lingüísticos que permiten que el niño desarrolle la expresión oral, la comprensión, incremente su vocabulario, discrimine sonidos de las palabras, y ejercite de manera lúdica los músculos de la boca para una adecuada pronunciación y fluidez en el habla.

TIPOS DE JUEGOS VERBALES

Palíndromo: Es una palabra o frase que se puede leer igual de izquierda a derecha como de derecha a izquierda.

Adivinanzas: Son acertijos que se presentan en forma de pregunta y que requieren de ingenio para ser resueltas

Trabalenguas: Son grupos de oraciones dificultosas en su pronunciación y constituyen un reto. 

Rimas: Es una figura literaria que aporta ritmo y musicalidad a un poema. 

Analogías: Recurso lingüístico que establece semejanzas entre palabras diferentes.

Parejas de palabras: Son grupos de dos palabras que tienen alguna relación entre sí.

Crucigrama: Pasatiempo que consiste en llenar con letras las casillas de una cuadrícula en sentido horizontal y vertical.